Formation

 

Accompagner les apprenants dys/TDAH individuellement avec

l’orthopédagogie 

 

Si vous sentez que cette profession d’orthopédagogue vous fait vibrer, vous aussi vous pouvez devenir orthopédagogue.

Suivez cette formation professionnelle à votre rythme.

Parce que chaque stagiaire a ses propres contraintes, son expérience et son rythme d’apprentissage, notre formation privilégie une progression individualisée.

Les contenus sont accessibles en ligne 24h/24 et 7j/7. Vous avancez progressivement dans les différents modules, alternez apports théoriques et mises en pratique, réalisez les évaluations et bénéficiez de temps d’échanges en visioconférence.

L'objectif n'est pas de terminer rapidement la formation, mais de prendre le temps nécessaire pour comprendre, pratiquer et construire ses compétences professionnelles.

Pendant cette formation, vous ne serez pas seul(e) chez vous à suivre cette formation.

Vous serez accompagné pas à pas pour vous assurer une mise en pratique juste de ce que vous aurez appris.

Les forces du programme :

  • Disponible depuis chez soi
  • 24h/24 (FOAD)
  • formation à votre rythme
  • Pas de coût de transport ni logement pendant la formation
  • Ecologique
  • S’adapte à votre emploi du temps

Public concerné: personnes en reconversion, intervenants en pédagogie, enseignants en reconversion et AESH

Cliquer sur chaque onglet

Programme

module 1 : posture de l’orthopédagogue

module 2 : Les neurosciences appliquées à l’accompagnement pédagogique

module 3 : gestion des émotions

module 4 : les troubles dys/TDAH

module 5 : Fonctions exécutives et pédagogie par le jeu

module 6 : Attention, mémorisation, compréhension, réflexion

module 7 : médiation cognitive

module 8: les étapes du suivi

modules Bonus: se mettre à son compte, faire des ateliers en groupe

 

Modalités

Format:

Parcours flexible et individualisé – à partir de 6 mois

Formation entièrement à distance, accessible via une plateforme e-learning.

La formation repose sur une alternance entre apports théoriques et mises en pratique.
Les méthodes pédagogiques mobilisées comprennent notamment :

  • des ressources pédagogiques vidéo et écrites ;
  • des activités et exercices pratiques ;
  • des études de cas ;
  • des mises en situation ;
  • des analyses de situations professionnelles ;
  • des échanges et questions-réponses lors des visioconférences ;
  • un accompagnement à la pratique professionnelle.

Organisation

La formation est accessible 24h/24 et 7j/7 sur la plateforme pendant le parcours.

Chaque stagiaire progresse à son propre rythme en fonction de ses disponibilités et de sa progression dans les apprentissages. Le parcours est prévu pour une durée minimale de 6 mois.

L'accès aux contenus de la plateforme est maintenu pendant 6 mois après la fin de la formation.

 

Visioconférence collective

Une visioconférence collective est proposée une fois par mois. Elle permet notamment :

  • les échanges entre stagiaires ;
  • les questions-réponses ;
  • l'approfondissement de certaines notions ;
  • l'accompagnement à la pratique professionnelle ;
  • les échanges autour des situations rencontrées.

Supervision (non incluse dans le prix de la formation)

Une possibilité de supervision complémentaire par une orthopédagogue expérimentée est proposée aux stagiaires souhaitant bénéficier d'un accompagnement supplémentaire dans leur pratique professionnelle.

Les modalités de cette supervision sont précisées lors de la demande.

Effectif maximal simultané : 20 stagiaires.

Plusieurs groupes de stagiaires peuvent  se succéder au cours de l'année.

Tarif

Particulier : 3 150 € TTC

Entreprise : 3 420 € TTC

Possibilité de règlement en 2 ou 3 fois pour les particuliers selon les modalités prévues au contrat (+ frais bancaires)

La formation n'est pas éligible au CPF.

Selon la situation du bénéficiaire et sous réserve de l'accord du financeur, une demande de prise en charge peut être envisagée auprès de certains financeurs de la formation professionnelle.

Inscription

Les inscriptions sont possibles tout au long de l'année, sous réserve des places disponibles.

L'effectif est limité à 20 stagiaires simultanément.

Le délai d'accès dépend du nombre de stagiaires déjà engagés dans leur parcours au moment de la demande.

Il est recommandé d'effectuer la demande d'inscription au moins 14 jours avant la date souhaitée d'entrée en formation, afin de permettre l'étude du dossier, l'entretien préalable et la mise en place des documents nécessaires.

Prérequis: aucun – entretien préalable (prendre rendez-vous  ICI)

Étapes d'inscription :

  1. Demande d'inscription et transmission du dossier de candidature  ICI
  2. Entretien préalable ;
  3. Étude et acceptation du dossier ;
  4. Signature du contrat de formation ;
  5. Respect du délai de rétractation de 14 jours ;
  6. Règlement selon les modalités prévues au contrat ;
  7. Accès à la plateforme et démarrage du parcours
Evaluation

1.Positionnement

En début de formation, un test de positionnement est proposé afin d'identifier les connaissances et compétences initiales du stagiaire.

  1. Contrôle continu : Évaluations pendant la formation
  • QCM ;
  • exercices pratiques ;
  • mises en situation ;
  1. Évaluation finale
  • réalisation des exercices obligatoires ;
  • étude de cas ;
  • bilan orthopédagogique ;
  • test final ;

 Conditions de validation :

  1. Avoir réalisé 100 % des exercices proposés des modules sur la plateforme.
  2. Obtenir un score minimum de 75 % de bonnes réponses aux QCM
  3. Valider le dialogue pédagogique et l'étude de cas pratique auprès de la formatrice selon les grilles d’évaluation (75% acquis)
    À l'issue de la formation, une attestation de fin de formation est délivrée lorsque les conditions de validation sont remplies.
    Cette formation ne prépare pas à une certification professionnelle enregistrée au RNCP ou au Répertoire spécifique et ne délivre pas de diplôme d'État
Handicap

Formation accessible aux personnes en situation de handicap.

Toute situation de handicap ou besoin spécifique peut être signalé lors de l'inscription ou à tout moment pendant la formation.

Un échange permet d'identifier les besoins spécifiques et d'étudier les possibilités d'adaptation des modalités de formation, des supports ou de l'accompagnement.

Méthodologie de calcul : Nos résultats sont issus des enquêtes de satisfaction administrées systématiquement en fin de formation. Nos indicateurs de résultats sont calculés par cohorte, basés strictement sur la date de fin réelle de formation du stagiaire en 2025. Le taux de réponse correspond au nombre de questionnaires complétés par rapport au nombre total de stagiaires ayant finalisé leur parcours. Les calculs excluent automatiquement les apprenants dont le parcours est toujours actif à la date de consultation.

Si vous avez des questions, envoyez-moi un message: